9月17日，日本神户大学藤田裕嗣教授应威斯尼斯人官方网站8567vip邀请，于长清湖校区文宗楼2-305学术中心作了题为““日本中学校园欺凌的预防及治理对策—以神户大学附属中学为例”的学术报告。报告由威斯尼斯人官方网站8567vip王美萍教授主持，赵卫国副教授担任翻译，学院部分教师、研究生约百余人参与了此次报告。

首先，王美萍教授对藤田教授的到来表示热烈的欢迎，并对其研究领域和学术成果做了简要的介绍。随后，藤田教授详细介绍了合作学习作为一种新型学习方式在日本中小学普及以来取得了重大成果，并结合自己的个人成长经历以及职业生涯，生动阐述了自主互动式深入学习对全面提升日本神户大学附属中学教育质量的影响。他表示2002年日本兴起的“宽松教育“改革没有从根本上转换填鸭式教育方式，而合作学习契合日本新一代核心素养改革，能够创建自主、对话、深入的学习，明确学生人生目的，通过逐步实践而更好地适应社会。之后，他讲述了合作学习通过创建GS课程可有效应对、预防中小学校欺凌现象的发生。最后，在提问环节，藤田教授与学院师生们进行了现场互动，营造了浓厚的学术氛围。最后，王美萍教授做了简要总结，并对藤田教授表达了诚挚的感谢。

藤田裕嗣，神户大学人文学研究科教授，兼任神户大学附属中等教育学校校长。附属中学的“协同学习”（合作学习）的教学方式是该校的教育特色，在日本非常有名，它不仅提高了学生主动学习的能力，还成为一项预防和干预校园欺凌的有效策略。目前已发表论文100余篇，出版英语专著1部，出版和编著日语书籍近20部。